• Utopie und Gewalt (Karl R. Popper)
• Why Girls Play - Results of a Qualitative Interview Study with Female Video Game Players (Leonard Reinecke, Sabine Trepte, Katharina-Maria Beh)    
• Mein Weltbild (Albert Einstein)    
  • 1. Wie ich die Welt sehe
• Einführung in die Medienpädagogik - Aufwachsen im Medienzeitalter (Heinz Moser)    
  • Gewalt und Fernsehen
• Pädagogik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling)  
  • 17. Medienpädagogik (Karl Frey)
• Computerspiele - Der Joystick erobert die Welt  
  • Ab 18 (Martin Lindner)    
  • Die Game-Boys (Mikael Krogerus)    
• Hast du mal Zeit für einen Streit? - Wie Männer und Frauen fair miteinander streiten (Allan Guggenbühl)  
• Future Shock (Alvin Toffler) (1970)    
  • 16. Future Shock: The Psychological Dimension    
• Haben oder Sein - Die seelischen Grundlagen einer neuen Gesellschaft (Erich Fromm) (1976)    
  • 4. Die Existenzweise des Habens
• Hoffnung und Gewalt - Zur Ferne des Friedens (Hans Saner) (1982)  
• Kurs auf den Eisberg - oder nur das Wunder wird uns retten, sagt der Computerexperte (Joseph Weizenbaum) (1984)    
• Das allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit - Ein Pädagoge ermutigt zum Nachdenken über die neuen Medien (Hartmut von Hentig) (1984)
  • 3. Welche Aufgaben und welche Chancen hat die Pädagogik angesichts der Neuen Medien? - Eine Aufforderung zum Handeln
• Sicht und Einsicht - Versuche zu einer operativen Erkenntnistheorie (Heinz von Foerster) (1985)  
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
• Fordern statt verwöhnen - Die Erkenntnisse der Verhaltensbiologie in der Erziehung (Felix von Cube) (1986)   
• Jugendliche vor dem Bildschirm (Dieter Spanhel) (1987)
• Identität und Widerstand - Fragen in einer verfallenden Demokratie (Hans Saner) (1988)  
  • Der innere Frieden und der Frieden der Welt
• Demokratischer Ungehorsam für den Frieden - Zum Recht auf Widerstand in der Schweizerischen Demokratie nach der GSoA-Abstimmung vom 26. November 1989 (Andreas Gross, Marc Spescha) (1990)  
• Der Mythos Watzlawick und die Folgen - Streitschrift gegen systemisches und konstruktivistisches Denken in pädagogischen Zusammenhängen (Bettina Girgensohn- Marchand) (1992)  
  • 6. Konstruktivismus: Eine Weiterentwicklung?
• Wissen und Gewissen - Versuch einer Brücke (Heinz von Foerster) (1993)  
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
• KybernEthik (Heinz von Foerster) (1993)  
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
• Gewalt in der Schule - Was Lehrer und Eltern wissen sollten - und tun können (Dan Olweus) (1993)  
• Die Schule neu denken - Eine Übung in praktischer Vernunft (Hartmut von Hentig) (1993)
  • 1. Schlechte Nachrichten
• Software statt Teddybär - Computerspiele und die pädagogische Auseinandersetzung (1993)
• Medienkinder - Vom richtigen Umgang mit der Vielfalt (Wolfram Eicke, Ulrich Eicke) (1994)  
  • 7. Gewalt durch Medien?
• Die unheimliche Faszination der Gewalt - Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern (Allan Guggenbühl) (1995)    
  • 1. Erscheinungsformen der Gewalt an Schulen
  • 2. Die Dschungelgeneration
  • 3. Gewalt und Aggression im Kindergarten
• On Killing - The Psychological Cost of Learning to Kill in War and Society (Dave Grossman) (1995)
• Dem Dämon in die Augen schauen - Gewaltprävention in der Schule (Allan Guggenbühl) (1996)
• Jugendgewalt - Der Kult des Selbstbewusstseins und seine unerwünschten Früchtchen (Freerk Huisken) (1996)
• Spiral Dynamics - mastering values, leadership, and change (Don Eward Beck, Christophe C. Cowan) (1996)  
  • 11. RED PowerGods - The egocentric value meme
• Medienpädagogik (Dieter Baacke) (1997)  
  • 1. Die Vermessung des Feldes
  • 6. Diskussionspunkte gegenwärtiger Medienpädagogik
  • 7. Medienkompetenz als Zielorientierung
• Handbuch Medien: Computerspiele (Wolfgang Fehr, Jürgen Fritz) (1997)
• Grundbegriffe Medienpädagogik 4. Auflage (Jürgen Hüther, Bernd Schorb) (1997)
• Computerspiele und Jugendschutz - Neue Anforderungen durch Computerspiele und Internet. (Ullrich Dittler) (1997)
• Growing Up Digital - The Rise of the Net Generation (Don Tapscott) (1997)  
  • 8. N-Gen at Play
  • 11. N-Gen and the Family
• Kinder, Schule, Internet - Ein Ratgeber für Pädagogen und Eltern (Manfred Schiefer, Matthias W. Zehnder) (1998)  
• Netzwerk Schule - Mit dem Computer das Lernen lernen (Peter Struck) (1998)  
• Stop Teaching Our Kids to Kill - A Call to Action Against TV Movie and Video Game Violence (Dave Grossman, Gloria DeGaetano) (1999)  
  • Geleitwort (Uwe Buermann)
  • Nicht nur ein "Toaster mit Bildern"
  • Bruce Willis spielen
• Lösungsansätze für den Umgang mit problematischen Inhalten im Internet (Peter Bucher) (1999)    
• Gewalterfahrungen von Jugendlichen - Opfererfahrungen und selbst berichtete Gewalt bei Schülerinnen und Schülern im Kanton Zürich (Manuel Eisner, Patrik Manzoni, Denis Ribeaud) (2000)
• Medium des Wissens - Das Menschenrecht auf Information (Artur P. Schmidt) (2000)    
• Die Schweiz und die Welt - Aussen- und sicherheitspolitische Beiträge der Schweiz zu Frieden, Sicherheit und Stabilität, 1945-2000 (Jon. A. Fanzun, Patrick Lehmann) (2000)     
  • 1. Frieden, Sicherheit und Stabilität als Hauptziele internationaler Politik (Jon. A. Fanzun)
• Wir sind das Netz - Chancen und Risiken des Internets für Kinder und Jugendliche - ein praktischer Leitfaden (Marc Decius, Ralf Panzieri) (2000)  
  • 5. Die Kehrseite der Datenautobahn
• Fool's Gold - A Critical Look at Computers in Childhood (Colleen Cordes, Edward Miller) (2000)    
  • 2. Developmental Risks - The Hazards of Computers in Childhood   
• Die Gewissheit der Ungewissheit (Bernhard Pörksen) (2001)    
  • Das Erkennen des Erkennens verpflichtet (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen) (2001)
  • Die Freiheit, das Neue zu wagen (Bernhard Pörksen, Helm Stierlin)
• Einführung in die Medienpädagogik (Ralf Vollbrecht) (2001)
• Grundschule digital - Möglichkeiten und Grenzen der neuen Informationstechnologien (Christian Büttner, Elke Schwichtenberg) (2001)  
  • Kind und Computer - Mehr Fragen als Antworten (Gerhard Scholz)
• Computer im Kindergarten - Spielend lernen - lernend spielen in einer virtuellen Welt (Katharina Bissegger, Markus L. Stettler) (2001)
• Short Cuts 5 - Handle stets so, dass die Anzahl der Wahlmöglichkeiten größer wird (Heinz von Foerster) (2001)  
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
• Video games and real-life aggression - review of the literature (L. Bensley, J. Van Eenwyk) (2001)    
• Spielplatz Computer - Kultur, Geschichte und Ästhetik des Computerspiels (Konrad Lischka) (2002)
• Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben - Nachdenken über die neuen Medien und das gar nicht mehr allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig) (2002)    
  • Vernünftige Erwartungen
• Die Internet-Generation - Wie wir von unseren Computern gefressen werden (Thomas Feibel) (2002)
  • 1. Zu Deutsch fürs Internet
• Der virtuelle Krieg - Zwischen Schein und Wirklichkeit im Computerspiel (Hartmut Gieselmann) (2002)
• Digital spielen - real morden? - Computerspiele in der Jugendszene (Rainer Fromm) (2002)  
• Lernen - Gehirnforschung und die Schule des Lebens (Manfred Spitzer) (2002)  
  • 19. Gewalt im Fernsehen lernen
• Bowling for Columbine (Michael Moore) (2002)
• Killing Monsters - Why Children Need Fantasy, Super Heroes, and Make-Believe Violence (Gerard Jones) (2002)
• Nicht-optimale Strategien - Essays zur Politik (Hans Saner) (2002)
• Die Psychologie des Terrors - Vom Verschwörungsdenken zum politischen Wahn (Robert S. Robins, Jerrold M. Post) (2002)   
• Perspektive Datenschutz - Praxis und Entwicklungen in Recht und Technik (Bruno Baeriswil, Beat Ruedin) (2002)
  • Von der Datenbank zum Ubiquitous Computing - Die Entwicklung der Technik (Carl August Zehnder)
• Understanding Understanding - Essays on Cybernetics and Cognition (Heinz von Foerster) (2002)   
  • 6. Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)   
• Professionalität stärken - Zeitschrift Computer und Untericht 47 (2002)    
  • Medien als Täter? - Gewalthaltige Computerspiele und ihre Wirkungen (Stefan Aufenanger)   
• Mensch ärgere dich nicht (Marc Bodmer) (2002)    
• Das Gedächtnis des Körpers - Wie Beziehungen und Lebensstile unsere Gene steuern (Joachim Bauer) (2002)
• Virtuelle Welten - reale Gewalten (Florian Rötzer) (2002)  
  • Einleitung - Angst vor dem neuen Medium
• Konstruktivistische Erwachsenenbildung - Darstellung, Analyse und Kritik aus integrativer Perspektive (Ferdinand Messner) (2002)
  • 4. Heinz von Foerster: Kybernetik zweiter Ordnung
• Brutale Spiele(r)? - Wirkung und Nutzung von Gewalt in Computerspielen (Manuel Ladas) (2003)
• Computerspiele - Virtuelle Spiel- und Lernwelten (Wolfgang Fehr, Jürgen Fritz) (2003)
• Wir sind drin. Kinder im Internet - Ein Film in acht Begegnungen (Otto Schweitzer) (2003)
  • 5. Begegnung 5: Initiationsmedium - "Wir sind keine Kinder mehr!"
• Wie kommt die Gewalt in die Jungen? - Soziale und personale Faktoren der Gewaltentwicklung bei männlichen Jugendlichen im Schulkontext (Wassilis Kassis) (2003)
• Wie aus Kindern Killer werden (Peter Haffner) (2003)   
• Peng, Peng! - du bist tot (Marc Bodmer) (2003)   
• Medien im Lebenszusammenhang - Medienheft Dossier 19 (2003)  
  • Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik - Postulate für die Medienbildung von Lehrpersonen (Arnold Fröhlich)    
• Aus Sicht des Gehirns (Gerhard Roth) (2003)  
  • 6. Wer oder was bestimmt uns?
• Schule im Netz - Chancen und Gefahren (Forum Helveticum, Paolo Barblan, Arnold Koller) (2003)    
  • Internet an der Volksschule - Chancen, Gefahren und Verantwortung (Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer)
• Medien und Gewalt - Befunde der Forschung seit 1998 (Michael Kunczik, Astrid Zipfel) (2004)    
• Killerspiele im Kinderzimmer - Was wir über Computer und Gewalt wissen müssen (Thomas Feibel) (2004)  
  • 1. Wer ist schuld? Computerspiele
  • 3. Killerspiele im Kinderzimmer
  • 4. Metzeln, morden, Punkte machen
• Verbale Angriffe (Christiane Fischer, Jürgen Reitemeier) (2004)  
• Denn sie wissen, was sie tun (Daniela Niederberger) (2004)   
• Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft - Beiträge einer internationalen Tagung (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss) (2004)  
  • Medienkompetenz in der Schule - Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik (Arnold Fröhlich)
• Der Tod und das Märchen (Wolfram Knorr) (2004)    
• Vorsicht Bildschirm! - Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft (Manfred Spitzer) (2005)  
  • 7. Computer- und Videospiele
  • 8. Was tun?
• Lösungen in der Schule - Systemisches Denken in Unterricht, Beratung und Schulentwicklung (Peter Herrmann, Christa Hubrig) (2005)
• The Never Ending Quest (Clare W. Graves) (2005)
• Die glückliche Gesellschaft (Richard Layard) (2005)  
  • 6. Warum wir nicht glücklicher sind, als wir sind
• Mediale Umweltverschmutzung - Wie reagiert das Gehirn auf Gewalt im TV? (Manfred Spitzer) (2005)   
• Freakonomics - A Rogue Economist Explores The Hidden Side Of Everything (Steven D. Levitt, Stephen J. Dubner) (2005)    
  • 4. Wo sind all die Kriminellen geblieben?
• Vorsicht Bildschirm! (Film) - Der Einfluss von Bildschirm-Medien auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Ein Vortrag vom März 2006. (Manfred Spitzer) (2006)  
• Die Erweiterung der Welt - Wie digitale Landkarten unsere Märkte verändern (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Wir durchleben eine neue Renaissance (Douglas Rushkoff)   
• Problemfall Handy - Empfehlungen für den Umgang mit Mobiltelefonen von Kindern und Jugendlichen in der Volksschule (Bildungsdirektion des Kantons Zürich) (2006)    
• Aggressive Jungen und gewalthaltige Computerspiele - Eine Längsschnittstudie zu der Frage, wer wen beeinflusst (Astrid Kristen) (2006)
  • 1. Einleitung    
  • 4. Gewalt in Computerspielen und aggressives Verhalten    
• Social Skills durch Social Software - Interdisziplinäre Fachtagung zu Bildungs- und Arbeitstechnologien im Semantic Web am 23. und 24. Mai 2006 in Salzburg. (2006)   
  • Wikis & Weblogs von Mädchen und Frauen - Aus dem Nähkastchen virtueller Vernetzung (Monika Neumayer)
• Das ist doch hirnrissig (Mathias Plüss, Stefan Scheytt, Manfred Spitzer) (2006)   
• Jede Generation sucht ihren Mythos (Allan Guggenbühl, Daniela Niederberger) (2006)   
• Arbeit - Womit wir uns in Zukunft beschäftigen werden (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Die Weltrisikogesellschaft (Ulrich Beck)   
• educaGuide ICT und Ethik (Dominik Petko) (2006)  
  • 1. Zweck des Guides 'ICT und Ethik' (Dominik Petko, Jean-François Jobin)
  • 2. Werte, Ziele und Didaktik (Guido Estermann, Bruno Frischherz)
• Töten lernen per Software (Manfred Spitzer) (2006)    
• Machen Medien Schule? - Schulblatt des Kantons Zürich 4/06 (2006)   
  • Horror, lass nach - Den Umgang mit dem Handy lernen (Stephan Pfäffli)    
• Handy - Eine Herausforderung für die Pädagogik (Günther Anfang, Kathrin Demmler, Jürgen Ertelt, Ulrike Schmidt) (2006)
• Kalkulierte Empörung rechnet sich (Roger Zedi) (2006)    
• Media Education - A Kit for Teachers, Students, Parents and Professionals (UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org., Divina Frau-Meigs) (2006)    
  • Glossary of Selected Terms for Media Education
• Hackordnung als pädagogisches Prinzip (Martin Kreischer) (2006)   
• JIM 2006 - Jugend, Information, (Multi-) Media (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2006)    
• Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) (2007)  
  • Ethische Fragen des Computereinsatzes in der Schule (Dominik Petko)   
  • Computer machen dick, dumm und gewalttätig? - Wider den Hang zur Vereinfachung (Ursula Arbeiter)
• Zeitschrift für Pädagogik 2/07 (2007)
  • Unbeherrschte oder Zügellose? - Eine aristotelische Klassifikation und ihre Koppelung mit Fritz’ These der Gewaltrahmungskompetenz bei extensiven Nutzern gewaltorientierter Computerspiele (Wassilis Kassis)   
• Die Computerspieler - Studien zur Nutzung von Computergames (Thorsten Quandt, Jeffrey Wimmer, Jens Wolling) (2007)   
• Elterlicher Zorn über Videogame-Gewalt (Christian Bütikofer) (2007)
• Technologie, Imagination und Lernen - Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien (Heidi Schelhowe) (2007)  
  • 1. Digitale Medien in jugendlichen Lebenswelten
• Online bin ich Rebell_3000 - Jugendliche im Internet - Schoolnetguide 10 (Swisscom) (2007)    
• Killerspielalarm in Deutschland - Das schwierige Geschäft der Alterseinstufung und die Sehnsucht nach Eindeutigkeit (Erika Berthold, Eggert Holling) (2007)    
• Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn (Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab, Beat Häfeli, Sibylle Klay, Dieter Fischlin) (2007)    
  • 5. Mediendidaktische Überlegungen zum Einsatz von ICT
• JIM 2007 - Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-jähriger (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2007)    
• Identität - Computer und Unterricht Nr. 68 (2007)   
  • Jugend im Hosentaschenformat - Die Bedeutung des Mobiltelefons für Identität, Alltag und Beziehungen im Jugendalter (Iren Schulz)   
  • Ohrenblick mal! - Handys als multimediale Produktionsgeräte (Kati Struckmeyer)
• Die Entwicklung des medienpädagogischen Diskurses (Heinz Moser) (2008)
• Warum ich nicht mehr Lehrer bin - Ein Berufsstand verzweifelt an tausend Ansprüchen (Martin Beglinger) (2008)   
• Spezial - Computerspiele - Zeitschrift Computer und Unterricht 72 (2009)   
  • Regeln sind fürn Arsch - Wie Spieler spielen (Marco Fileccia)
• Aus der schönen neuen Welt - Expeditionen ins Landesinnere (Günther Wallraff) (2009)   
• KrisenKompass - Orientierung für den Umgang mit schweren Krisen im Kontext Schule (Gernot Brauchle, Verena Eckert, Margrit Franz, Christian Randegger, Herbert Wyss) (2009)
  • 1. Krisen (Gernot Brauchle, Christian Randegger, Herbert Wyss)   
• Der Riss in der Tafel - Amoklauf und schwere Gewalt in der Schule (Frank J. Robertz, Ruben Philipp Wickenhäuser) (2010)   
• Handy im Schulfeld (Rolf Deubelbeiss, Peter Holzwarth) (2010)    
• Jugendmedienschutz - enter 12/2010 (Swisscom) (2010)    
• Abschied vom pädagogischen Schonraum? - Die Kultur des Internets zwingt uns, Kinder und Jugendliche schneller auf die reale Welt vorzubereiten (Allan Guggenbühl) (2010)    
• Umfeldmonitoring: Risiken und Gefahren im Internet für Schülerinnen und Schüler der Volksschule - Studie zuhanden des Erziehungs-, Kultur- und Umweltschutzdepartements des Kantons Graubünden (Urs Gasser, John Palfrey, Sandra Cortesi, Jan Gerlach, Phil Baumann, Aurelia Tamò) (2010)    
• Konservativ und autoritätsgläubig - Sind Ingenieure und Ärzte besonders anfällig dafür, als Terroristen zu enden? (David Signer) (2010)    
• Das Ende der Geduld - Konsequent gegen jugendliche Gewalttäter (Kirsten Heisig) (2010)   
• Kompetenzen und exzessive Nutzung bei Computerspielern: Gefordert, gefördert, gefährdet (Jürgen Fritz, Claudia Lampert, Jan-Hinrik Schmidt, Tania Witting) (2011)    
• Wie Computerspieler ins Spiel kommen - Theorien und Modelle zur Nutzung und Wirkung virtueller Spielwelten (Jürgen Fritz) (2011)    
• 1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? - IMS-Fachtagung, 11.02.11 PHZ Schwyz, Goldau (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) (2011)
  • 10. Persönliche iPhones in der Primarschule - Fazit nach 1.5 Jahren (Christian Neff) (2011)    
• Porno gehört ins Schulzimmer - Kinder und Jugendliche mit heiklen Internet Inhalten nicht allein lassen (Brigitte Hürlimann) (2011)    
• Schützen und stärken - Computer + Unterricht Nr. 82 (Wolf-Rüdiger Wagner) (2011)   
  • Schützen & stärken - Risiken und Gefahren bei der Nutzung digitaler Medien und wie man damit umgehen kann   
• So wird Ernst zu Spiel (Simone Luchetta) (2011)    
• Medienkompetenz und medienerzieherisches Handeln von Eltern - Eine empirische Untersuchung bei Eltern von 10-bis 17-jährigen Kindern in Basel-Stadt (Olivier Steiner, Marc Goldoni) (2011)    
• Sozialisationsbedingungen und soziale Integration Jugendlicher - Eine komparativ-analytische Untersuchung in drei Berner Gemeinden (Christoph Urwyler, Jachen C. Nett, Chiara Rondi) (2011)    
• Lernen - Computer + Unterricht Nr. 84 (Johannes Fromme, Ralf Biermann, Alexander Unger) (2011)   
  • Kulturtechnik Computerspiel - Informelle Lernprozesse bei der Nutzung populärer Medien (Lothar Mikos)   
• Die Dynamik der neuen Medien in die richtigen Bahnen lenken (Barbara Schmid-Federer) (2012)    

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