International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6

01.03.2011

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Kapitel

CSCL in Asia (Seite 1 - 7) (Gerry Stahl, Friedrich W. Hesse) (2011)
The Singapore experience - Synergy of national policy, classroom practice and design research (Seite 9 - 37) (Chee-Kit Looi, Hyo-Jeong So, Yancy Toh, Wenli Chen) (2011)
Temporality matters - Advancing a method for analyzing problem-solving processes in a computer-supported collaborative environment (Seite 39 - 56) (Manu Kapur) (2011)
Learning the physics of electricity - A qualitative analysis of collaborative processes involved in productive failure (Seite 57 - 73) (Suneeta A. Pathak, Beaumie Kim, Michael J. Jacobson, BaoHui Zhang) (2011)
Exploring e-learners' perceptions of net-based peer-reviewed English writing (Seite 75 - 91) (Zi-gang Ge) (2011)
The logic of wikis - The possibilities of the Web 2.0 classroom (Seite 93 - 112) (Michael Glassman, Min Ju Kang) (2011)
Perspective taking and synchronous argumentation for learning the day/night cycle (Seite 113 - 138) (Baruch B. Schwarz, Yaron Schur, Haim Pensso, Naama Tayer) (2011)
Bridging research and practice - Implementing and sustaining knowledge building in Hong Kong classrooms (Seite 147 - 186) (Carol K. K. Chan) (2011)
Wiki-supported collaborative learning in primary education - How a dialogic space is created for thinking together (Seite 187 - 205) (Manoli Pifarré, Judith Kleine Staarman) (2011)
An information processing perspective on divergence and convergence in collaborative learning (Seite 207 - 221) (Robert L. Jorczak) (2011)
Comparing the effects of representational tools in collaborative and individual inquiry learning (Seite 223 - 251) (Bas Kollöffel, Tessa H. S. Eysink, Ton de Jong) (2011)
A multimodal approach to coding discourse - Collaboration, distributed cognition, and geometric reasoning (Seite 253 - 278) (Michael A. Evans, Eliot Feenstra, Emily Ryon, David McNeill) (2011)
Designing automated adaptive support to improve student helping behaviors in a peer tutoring activity (Seite 279 - 306) (Erin Walker, Nikol Rummel, Kenneth R. Koedinger) (2011)
CSCL for intellectually disabled pupils - Stimulating interaction by using a floor control mechanism (Seite 307 - 321) (Ulrike Creß, Katrin Wodzicki, Martina Bientzle, Andreas Lingnau) (2011)

In dieser Zeitschrift wird erwähnt...

Personen
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Jerry Andriessen, Hans Christian Arnseth, M. J. Baker, Albert-László Barabási, Gregory Bateson, Carl Bereiter, Tim Berners Lee, Amy Bruckman, Joseph T. Chao, Ulrike Creß, John Dewey, Mark Fischetti, Andrea Forte, Joachim Kimmerle, Thomas S. Kuhn, Sten Ludvigsen, Andreas Lund, Kevin R. Parker, E. Raymond, Howard Rheingold, Marlene Scardamalia, Ole Smordal, Dan Suthers, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Steeve Wheeler, Dawn Wheeler, Peter Yeomans, Joyce Yukawa

Begriffe
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Deduktion, Hyperlink, Hypertext, Induktion, Innovation, Internet, Primarschule, Semantic Web, WebCT, Weblogs, Wiki, Wiki in education

Bücher

Jahr	Titel	IB	OB	KB	LB
	Die menschliche Natur (John Dewey)	2	4	1	700
	The psychology of written composition (Carl Bereiter, Marlene Scardamalia)	7	0	0	0
1916	Demokratie und Erziehung (John Dewey)	26	6	5	1119
1930	Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky)	97	18	10	722
1962	Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen (Thomas S. Kuhn)	92	18	12	8703
1972	Ökologie des Geistes (Gregory Bateson)	347	295	13	16715
1979	Geist und Natur (Gregory Bateson)	34	105	14	10821
1999	The Cathedral and the Bazaar (E. Raymond)	16	25	5	65
1999	Weaving the Web (Tim Berners Lee, Mark Fischetti)	18	3	4	472
2002	Linked (Albert-László Barabási)	9	5	4	99
2002	Smart Mobs (Howard Rheingold)	19	63	5	1963
2003	Arguing to Learn (Jerry Andriessen, M. J. Baker, Dan Suthers)	3	1	5	144
2006	The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer)	14	27	6	222
2006	International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1	2	58	5	43
2006	WikiSym 2006	54	121	5	832

Texte

Jahr	Titel	IB	OB	KB	LB
2006	Arguing to Learn (Jerry Andriessen)	1	0	0	0
2006	Knowledge Building: Theory, Pedagogy, and Technology (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter)	3	0	0	0
2006	Approaching institutional contexts (Hans Christian Arnseth, Sten Ludvigsen)	2	2	3	96
2006	Co-reflection in online learning (Joyce Yukawa)	1	2	0	0
2006	Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (Andreas Lund, Ole Smordal)	12	17	4	381
2007	Wiki as a Teaching Tool (Kevin R. Parker, Joseph T. Chao)	14	26	4	263
2008	A systemic and cognitive view on collaborative knowledge building with wikis (Ulrike Creß, Joachim Kimmerle)	11	35	4	197
2008	The good, the bad and the wiki (Steeve Wheeler, Peter Yeomans, Dawn Wheeler)	3	10	4	88
2010	Writing, Citing, and Participatory Media (Andrea Forte, Amy Bruckman)	2	20	5	46

In dieser Zeitschrift wird nicht erwähnt...

Nicht erwähnte Begriffe

Blackboard, RDF, RSS, social software, Weblogs in education, Wikipedia

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		Wiki-supported collaborative learning in primary education: Artikel als Volltext (: , 560 kByte)

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